为落实学校《关于举办高质量发展研讨会的通知》（苏建大办发〔2026〕15号）、《关于举办职业本科办学教学关键要素改革与建设工作坊的通知》（苏建大教发〔2025〕44号）相关工作部署，精准对标本科层次职业教育办学要求，全面提升教师教学能力、优化专业建设、提质课程教材，夯实新能源发电工程技术职业本科专业申报根基，我院于2026年7月组织开展职业本科办学教学关键要素改革与建设系列工作坊，全院领导班子、各专业负责人及全体专兼职教师全程参与，各项研讨、培训、实践任务圆满落地。

7月5日，学院高质量发展研讨暨本次工作坊开班仪式正式举行，学院副院长（主持工作）张刚作动员讲话，副院长解读工作坊实施方案，并明确工作坊系列活动的时间安排、参加人员与成果产出要求。

7月6日下午，学院在智慧教室组织两场专家专题讲座，分别围绕“以课程教材建设为切入提升课堂教学能力”“AI赋能课程教材一体化建设与应用”展开，引导教师打破传统专科教学思维，依托数字化工具打造兼具高阶性、创新性的职本课堂，推动岗课赛证与课程思政深度融合。

按照方案部署，7月9-10日两天，学院职本专业申报专班成员，在技术馆304召开专项研讨会，分别针对新能源发电工程技术、电气工程及自动化两个拟申报职业本科专业的调研报告、可行性分析报告和人才培养方案展开研讨。结合江苏省“1650”、徐州市“535”产业布局及新能源全产业链人才需求，论证专业设置可行性，打磨人才培养方案，同步研讨现有高职专业“增、转、并、撤”优化调整方案。

   7月14日上午，学院在智慧教室开展课程与实践项目重构成果分享会，活动由副院长张传金主持。

6名青年教师依次上台展示交流。分享分为两大板块：一是探究式、项目化课程教学设计重构展示，教师分别选取《电机与传动》、《集成运放电路》等专业核心课程章节，对比高职专科与职业本科教学差异，讲解融入复杂工程问题、前沿技术的高阶课堂设计思路；二是实训项目改造解析分享，围绕电工基础实训、触发器实训、单片机应用等核心技能点，介绍实训项目从基础技能重复训练向技术创新、工艺改进升级的改造方案，为全院教师打造高水平示范实践教学案例。

本次工作坊严格落实成果产出要求，全体教师分工完成对应改革材料，所有成果均于8月30日前统一报送至学院教务科。此次工作坊以集中培训、专题研讨、示范观摩、企业调研、成果落地相结合的形式，系统完成教师课堂实践能力提升、职业本科专业体系优化、数字化课程教材建设三大核心任务。下一步，学院将系统梳理本次工作坊改革经验，建立教学内涵建设常态化长效机制，走访企业调研，持续深化职业本科教学改革，不断提升人才培养质量，全力推进职业本科专业申报与内涵建设工作，更好服务地方新能源产业高质量发展。

 编辑：杨 东

初审：张传金

终审：徐新斌